馬上就要放暑假了，很多家長有點愁，不知道怎么安排孩子，可源城區(qū)上城街道的家長們卻一點也不擔心，因為社區(qū)有“周末課堂”，孩子們可以在這里學習、玩耍……近年來，上城街道緊緊圍繞居民對美好生活的熱切期盼，依托“1246”黨建工作法，探索“黨建+社區(qū)教育”的新路徑，創(chuàng)新打造了“紅暖學堂”項目。面向社區(qū)不同年齡段居民開展“周末課堂”“青年夜校”“樂齡學苑”和“走讀老城”等系列社區(qū)教育課程，打造鄰里聯(lián)系的新載體，不斷提升居民群眾的獲得感和幸福感。

“青年夜校”的烘焙課深受居民喜歡。

“周末課堂”：開啟“趣學時光”

“這個‘周末課堂’辦得真好，我們家長再也不用擔心孩子周末去哪過了。”家長李先生說道。今年4月以來，上城街道下角社區(qū)黨群服務中心每周日上午固定開展的“周末課堂”已成為轄區(qū)附近孩子們的“固定打卡點”，不僅讓孩子們有了好“趣”處，還解決了家長們無暇照看的后顧之憂。

上城街道黨工委組織委員、團工委書記甘浪浩告訴記者，“周末課堂”是上城街道針對兒童周末無人照看推出的一項惠民舉措，惠及街道每個家庭，特別是留守兒童、困難兒童。截至目前，已舉辦10期，有300人次參加，開設有硬筆書法、軟筆書法和創(chuàng)意美術(shù)等課程。同時貫穿防溺水、消防等安全宣講。接下來，還將開設舞蹈、水彩畫和非遺項目體驗課程，切實豐富兒童精神文化生活，讓兒童開闊視野、增長見識、陶冶情操，同時讓兒童養(yǎng)成好思想、好品行、好習慣。

“青年夜校”：持續(xù)“賦能充電”

“烘焙課上的氛圍很熱烈，學員和老師們很快熟悉起來。課前和課后的時間，大家都會聚在一起談天說地，‘青年夜校’更像是一個社交平臺，大家在一起互相提供情緒價值。”參與“青年夜校”的劉女士表示，她平時比較宅，基本上是家庭、單位兩點一線，上城街道推出的豐富多彩的夜校課程，為具有相同興趣愛好的青年搭建了溝通認識的平臺，不但提升了青年們的各項技能知識、豐富其業(yè)余生活，更有效擴大了“朋友圈”。參加“青年夜校”以后，跟與自己志趣相投的人聊天、做手工，感覺一下子開朗了，很多平時想不開的事情，也都想開了，心情變得舒暢。

甘浪浩表示，上城街道推出的“青年夜校”包含烘焙、咖啡拉花、書法、水彩國畫等諸多特色課程，目前，已開設了3期，50多人參與活動。為方便組織活動，還組建了有300人的微信群，課程在群里一推出就被“秒空”。“青年夜校”的開設精準命中了年輕人尋求自我提升和擴大社交的社會需求，成為一份合胃口的文化“大餐”。接下來，“青年夜校”還將推出心理咨詢、法律知識、就業(yè)指導等特色課程。

“樂齡學苑”：樂享“花樣年華”

為全方位服務社區(qū)居民，滿足廣大街坊群眾的精神文化需求和對美好生活的向往，尤其是豐富社區(qū)長者的精神文化生活，上城街道依托新時代文明實踐所、社區(qū)黨群服務中心和“紅暖和苑”等活動場所，建立了融合“樂活、樂學、樂為”的“樂齡學苑”，致力為社區(qū)長者開展常態(tài)化的終身教育公益課堂，營造社區(qū)“全民學習、終身學習”的濃厚氛圍。目前，結(jié)合社區(qū)長者需求，已開設書法、國畫、中醫(yī)養(yǎng)生、古典樂器等多門特色課程，著力實現(xiàn)“老有所學、老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為”的精神家園，推動社區(qū)老年教育高質(zhì)量發(fā)展。

“走讀老城”：講好“上城故事”

走一段路，讀一座城。上城街道深入挖掘老城歷史文化元素，借助李燾故居打造市級黨�，F(xiàn)場教學點的契機，開設“走讀老城”品牌項目，將龜峰塔、鱷湖公園、太平古街和李燾故居等“老城四寶”進行串點成線、以線擴面，梳理形成系列“走讀”線路。

甘浪浩表示，為講好“上城故事”，街道專門組建了由區(qū)直和街道文化部門講解員、老居民、青年團員等組成的老城歷史文化宣傳志愿者隊伍，并積極開展了小小宣講員培訓班，有100多名學生報名參加，小小宣講員帶領(lǐng)青年、黨團員、企事業(yè)職工等不同群體用腳步去丈量、用眼睛去觀察、用內(nèi)心去感受上城，以傳承老城歷史文脈、延續(xù)老城城市記憶。

接下來，上城街道將繼續(xù)以“紅暖學堂”為載體，以群眾實際需求為導向，不斷豐富課程設置，推出更多接地氣、有深度、有溫度的街坊學堂活動，切實辦好居民家門口的社區(qū)教育，營造全民終身學習的社會氛圍，努力實現(xiàn)群眾美好生活愿望與街道高質(zhì)量發(fā)展的雙向奔赴。

本報記者 梁小鴻