讓文明之風浸潤校園——記河源市文明校園東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)
東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)辦于1957年,辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊深厚,是河源市文明校園。多年來,該校始終堅持以立德樹人為根本任務(wù),注重以德治校、以德育人,圍繞文明校園創(chuàng)建“六個好”的標準,不斷拓展教育途徑,全面推進文明校園創(chuàng)建工作,讓文明之風浸潤到校園每個角落。
東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)通過豐富活動引導(dǎo)學(xué)生提升文明素養(yǎng)。
立德樹人踐初心
在文明校園創(chuàng)建中,東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)持續(xù)推動黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦,強化理想信念教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,將德育貫穿于學(xué)習(xí)生活、教育教學(xué)全過程,加強學(xué)生思想道德教育,進一步強化育人工作,催開文明之花。
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,成立了舞蹈、書法、葫蘆絲等興趣小組;為實現(xiàn)家校共育,開展“親子悅讀”活動;以“我們的節(jié)日”為主線,開展傳統(tǒng)文化主題活動,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子……東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)始終將促進學(xué)生健康成長、全面成才作為出發(fā)點和落腳點,善于通過學(xué)生喜聞樂見的形式,加強德育教育,進一步引導(dǎo)學(xué)生注重個人修養(yǎng),注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提升自身文明素養(yǎng)。
東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)還細化學(xué)生入校、課間活動、午餐管理、課后服務(wù)等一日學(xué)習(xí)生活規(guī)范,落實常規(guī)檢查制度,并由學(xué)校少先隊組織的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對紀律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀等方面進行監(jiān)督,每個學(xué)期每周評選出“文明班級”,每個班級每周評選出“文明之星”,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,使文明之花綻放校園。
團結(jié)實干譜新篇
東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)始終把黨建工作放在首位,開展富有特色的黨建活動,不斷增強學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,為文明校園創(chuàng)建工作強基固本。
東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)校長張鐵文告訴記者,學(xué)校一直高度重視文明校園創(chuàng)建工作,以創(chuàng)建文明校園為契機,進一步夯實組織基礎(chǔ),加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),做到履職盡責、廉潔自律,團結(jié)帶領(lǐng)全體教師團結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合,傾力打造一支學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型團隊。
多年來,東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)各項管理制度始終以人為本,流程明確,管理高效,執(zhí)行到位。同時,該校加強與教師、學(xué)生家長的溝通交流,認真傾聽教師和家長的意見建議,了解他們的所需所想,并以實際行動解決問題。近兩年,該校教育教學(xué)工作成效顯著,辦學(xué)成績喜人,在市、縣各級各類競賽中,師生近百人次獲獎,得到了社會的一致好評。
鑄魂強基賦師能
今年教師節(jié)前夕,廣東省教育廳向全省在鄉(xiāng)村從教20年以上的11萬余名鄉(xiāng)村教師代表頒發(fā)了紀念證書,河源有3000多名老師榮獲紀念證書。東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)教師李秀霞便是其中之一。李秀霞扎根鄉(xiāng)村教育32個春秋,對鄉(xiāng)村教育事業(yè)始終堅守,初心不變,為鄉(xiāng)村孩子點燃了“希望之燈”,照亮了他們前行的道路。其感人事跡被省、市官方媒體廣泛宣傳。這是東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)加強教師隊伍建設(shè)的具體體現(xiàn)。
東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學(xué)把師德師風建設(shè)放在首位,常態(tài)化開展師德師風建設(shè)活動,通過組織開展“師德師風宣傳教育”“道德大講堂”以及優(yōu)秀教師宣講等活動,傳播正能量,激勵廣大教師向優(yōu)秀典型學(xué)習(xí),不斷提高教師的職業(yè)道德水平。該校還積極創(chuàng)造條件,定期組織演講比賽、課堂教學(xué)比賽等,以比賽的形式推動師德師風建設(shè),并通過公開課、觀摩課、師帶徒等活動方式,不斷提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。
本報記者 鄧宇珊
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