有這么一群人，懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，憑著一顆奉獻無悔之心，在三尺講臺上辛勤耕耘，用智慧和愛心點亮每一位學(xué)子的未來。他們有個共同的名字——教師。

第38個教師節(jié)即將來臨，全市共有近6萬名教師歡度教師節(jié)。日前，本報記者走近幾位優(yōu)秀教師，了解援藏教師梁秋鵲的故事，聽聽他們作為一名教師的心聲與對學(xué)生的祝愿，展示他們平凡崗位中的獨特風(fēng)采。

梁秋鵲：高原情懷終生不離

“援藏支教是我一輩子最寶貴的經(jīng)歷。”2019年8月，梁秋鵲懷揣著愛與熱忱，成為廣東省第九批“組團式”教育援藏干部人才，擔(dān)任西藏自治區(qū)林芝市第二小學(xué)語文專任教師，在西藏充分發(fā)揚河源教育人愛崗敬業(yè)、務(wù)實奉獻精神，高質(zhì)量完成了三年援藏工作任務(wù)。支教期間，她曾被林芝市委、市政府授予“優(yōu)秀援藏干部人才”稱號，被廣東省第九批援藏工作隊臨時黨委授予“突出貢獻獎”“先進個人”等稱號，被評為“西藏林芝市優(yōu)秀援藏教師”“河源市優(yōu)秀教師”等。

梁秋鵲（左二）到學(xué)生家里家訪（資料圖）

三年來，梁秋鵲努力克服高原缺氧、語言障礙等困難，盡己所能真情融入，始終服從受援學(xué)校的工作安排，先后擔(dān)任語文、道德與法治教學(xué)工作跨五個年級之多，還擔(dān)任班主任及副班主任，兼任語文教研組長及備課組長工作。即便工作繁忙，但她始終毫無怨言，用心做好各項工作任務(wù)，為西藏基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升貢獻河源教育力量。

在教學(xué)工作中，她不斷摸索，探究適應(yīng)西藏孩子們的教學(xué)方式方法，推進鑄牢中華民族共同體意識教育，把愛國主義精神融入到教育教學(xué)工作中。在教研方面，梁秋鵲積極參與語文科組教研活動，及時分享教學(xué)心得及資料，認真做好“傳幫帶”工作并虛心向當?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)，相互交流，共同提高，不僅與西藏同胞們結(jié)下了深厚友誼，還推動了廣東先進課改理念的傳播生根。除了做好教育教學(xué)教研工作，梁秋鵲還踴躍參與“呵護幼鷹”計劃，與林芝市兒童福利院71名兒童結(jié)對結(jié)親，經(jīng)常利用節(jié)假日時間來陪伴孩子。

三年援藏彈指一揮，高原情懷終生不離。梁秋鵲表示，三年援藏經(jīng)歷十分寶貴，不但提高了自身的專業(yè)化水平和能力，也讓自己更加深刻懂得了作為一名教育工作者的職責(zé)使命。

陳雅琴：把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”

市一中化學(xué)老師陳雅琴認為，化學(xué)的基礎(chǔ)概念比較多，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中要善于歸納總結(jié)，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。新的學(xué)期已經(jīng)開始，她希望同學(xué)們在這學(xué)期能制訂可行的學(xué)習(xí)計劃并逐步實施，做到熱愛化學(xué)、熱愛生活，取得優(yōu)越的成績。

陳瑩瑩：讓教學(xué)成為一門藝術(shù)

市一中物理老師陳瑩瑩認為，應(yīng)該讓教學(xué)成為一門藝術(shù)，使物理課滿堂生輝，給學(xué)生以激情和美的享受，從而激起學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)情緒。希望同學(xué)們喜歡物理這門課程，通過實驗感受物理學(xué)科的魅力，在生活中發(fā)現(xiàn)更多有趣的物理現(xiàn)象。

黃柔婷：讓數(shù)學(xué)課活躍起來

龍川縣第一小學(xué)六年級數(shù)學(xué)老師黃柔婷，在10年的數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中，用自己的耐心和付出，在自己平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。作為數(shù)學(xué)老師的她，課前總是精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，了解學(xué)生特點，做到備教材、備學(xué)生、備課堂，讓枯燥無味的數(shù)學(xué)課氛圍活躍起來。

葉文兵：希望孩子們都愛體育

龍川縣老隆鎮(zhèn)第二小學(xué)體育老師葉文兵說，自己從小喜歡體育，在工作中看到學(xué)生，就如同看到自己少年時代的影子。作為一名體育老師，他將自己的這份體育熱情傳遞給孩子們，希望他們能夠熱愛體育、堅持鍛煉，將來有一個強壯的體魄。

本報記者 鄧宇珊 吳奕鎮(zhèn) 劉奇峰