本報(bào)訊 記者 鄭婷影 連日來(lái)，備受矚目的十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議在京召開。我市在北京參會(huì)的3位全國(guó)人大代表，為民生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為發(fā)展積極建言。其中，繆國(guó)樂代表關(guān)注點(diǎn)非常廣泛，提出了關(guān)于教育、鄉(xiāng)村振興、革命遺址保護(hù)等建議，包括《關(guān)于支持廣東河源國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)升建國(guó)家農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)的建議》《關(guān)于對(duì)消費(fèi)稅實(shí)行中央和地方共享的建議》《關(guān)于保護(hù)東江縱隊(duì)在古竹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)革命遺址群的建議》《關(guān)于將山區(qū)鎮(zhèn)街建設(shè)納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施范疇的建議》《關(guān)于對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)市轄區(qū)實(shí)行與所轄縣同等義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼政策的建議》《關(guān)于加大對(duì)山區(qū)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)和寄宿學(xué)校扶持政策的建議》等。

在實(shí)地調(diào)研后，繆國(guó)樂發(fā)現(xiàn)，我省粵東西北地區(qū)因經(jīng)濟(jì)水平欠發(fā)達(dá)，在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，鎮(zhèn)街普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施欠缺、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)落后、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)缺失、發(fā)展空間受限等問題，他建議中央和省級(jí)政府出臺(tái)支持鎮(zhèn)街建設(shè)的政策文件，將鎮(zhèn)街建設(shè)納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施范疇，與鄉(xiāng)村建設(shè)同步振興，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)、互促互融、協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，抓好規(guī)劃引領(lǐng)，加強(qiáng)資金保障，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以加快推進(jìn)發(fā)展不平衡不充分的山區(qū)鎮(zhèn)街建設(shè)，推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村振興和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。

在《關(guān)于加大對(duì)山區(qū)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)和寄宿學(xué)校扶持政策的建議》中，繆國(guó)樂建議繼續(xù)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)公平和優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略；加大教師培養(yǎng)機(jī)制改革力度，破解鄉(xiāng)村教師“招不到”難題；利用緊鄰大灣區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)，做好更多優(yōu)質(zhì)教育資源的升級(jí)工作；加大投入，進(jìn)一步改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育信息化條件，為教育信息化應(yīng)用提供經(jīng)費(fèi)保障。同時(shí)，他建議對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)市轄區(qū)實(shí)行與所轄縣同等義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼政策，提高欠發(fā)達(dá)地區(qū)市轄區(qū)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)市轄區(qū)在教育基礎(chǔ)建設(shè)的扶持力度，給予欠發(fā)達(dá)地區(qū)市轄區(qū)化解城市義務(wù)教育負(fù)債的償債資金補(bǔ)助，以回應(yīng)人民群眾對(duì)教育公平優(yōu)質(zhì)的期待，發(fā)揮教育作為促進(jìn)社會(huì)平等保持社會(huì)穩(wěn)定的平衡器和穩(wěn)定器的重要功能。

此外，繆國(guó)樂就我市江東新區(qū)古竹鎮(zhèn)17處抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命舊址、遺址、紀(jì)念設(shè)施、烈士故居等各類革命遺址提出加強(qiáng)保護(hù)的建議，希望通過有效保護(hù)、利用和開發(fā)革命遺址，繼承、弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和革命精神，匯聚改革發(fā)展強(qiáng)大正能量。