一節(jié)課原則上不超20分鐘

    廣州市教育局明確，線上教學(xué)要放慢進度、調(diào)低難度，安排內(nèi)容要適量，學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，做好居家勞動教育。各校各年級可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，線上教育原則上以原班級為單位組織上課，但不得強行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻等。

    同時，要堅持線上線下相結(jié)合，避免增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。小學(xué)每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中、高中（含中職）每天線上教育時間原則上不超過3小時，各學(xué)段線上課程教師講授時間原則上不超過20分鐘。課后可安排練習(xí)或在線答疑。小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)總量按教育部要求適當(dāng)調(diào)減。鼓勵布置實踐性作業(yè)、探究性作業(yè)，鼓勵彈性作業(yè)。

    返校后小學(xué)實施“零起點”教學(xué)

    針對家長關(guān)心的教材領(lǐng)取問題，廣州市教育局要求，學(xué)校同時提供電子版教材和紙質(zhì)教材供師生家長選擇。學(xué)校可通過多種方式認(rèn)真細致做好教材配送工作，可以寄，可以送，可以發(fā)動家委會力量，可以主動和物流部門對接，確保學(xué)生線上教育實施前收到教材。家長和學(xué)生到學(xué)校領(lǐng)取教材，容易引起人群聚集，不符合目前的疫情防控要求。

    當(dāng)前，線上課程很多，平臺也很多。家長、學(xué)生如何選擇？廣州市教育局要求各區(qū)、校加強線上+線下資源供給和平臺服務(wù)工作，統(tǒng)籌選定教學(xué)平臺，避免多系統(tǒng)并行使用，盡可能利用一站式應(yīng)用的平臺，或成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具。對于目前資源較多，難以甄別的情況，廣州要求學(xué)校和老師根據(jù)本校實際和學(xué)生學(xué)情，進行資源篩選和引導(dǎo)，避免學(xué)生網(wǎng)絡(luò)迷航。

    廣州市教育局強調(diào)，將通過做好返校開學(xué)后銜接保障教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生返校后，學(xué)校要對各學(xué)段精準(zhǔn)分析學(xué)情，在對學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進行摸底的基礎(chǔ)上，有針對性地制定教學(xué)計劃。對在線上學(xué)習(xí)過的課程，有重點地對已學(xué)內(nèi)容進行講解和復(fù)習(xí)，加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容，平衡好班級教學(xué)進度，然后再進行新的課程教學(xué)。返校后，小學(xué)階段實施“零起點”教學(xué)。

    正研究高三廣一測是否延期

    延遲開學(xué)，高三學(xué)子在線上教學(xué)中如何備考？據(jù)悉，廣州高三教學(xué)進度由各校根據(jù)各自的實際情況掌握。目前，據(jù)各校反饋，由于2月初就已經(jīng)做了較充分的線上教學(xué)資源準(zhǔn)備，基本能夠滿足現(xiàn)階段復(fù)習(xí)備考需求，學(xué)校主要通過錄播課、直播課、線上答疑、個性輔導(dǎo)等方式，加強考勤管理、教學(xué)管理等來保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

    廣州市教研院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，廣州市教研院通過技術(shù)創(chuàng)新，組織全市預(yù)備周教研活動，動員、部署備考計劃；組織高三分區(qū)調(diào)研，進行線上巡課、聽課、座談、指導(dǎo)，并與區(qū)、校召開行政視頻會議，提供大數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，落實目標(biāo)、壓實責(zé)任，明確備考策略意見。

    同時，因為疫情的影響，原定的“廣州普通高中畢業(yè)班綜合測試（一）”（廣一測）的時間可能要根據(jù)疫情的發(fā)展作出相應(yīng)的調(diào)整，目前正在審慎研究是否延期以及是否用別的方式來進行高三學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測。

    ●南方日報記者 馬立敏 通訊員 穗教宣

    ■相關(guān)

    教育部：

    不能要求所有學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”

    新華社北京2月29日電 教育部近日就統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)疫情防控和教育改革發(fā)展工作印發(fā)通知，明確提出進一步做好在線教育教學(xué)，既不能搞“一刀切”、要求所有教師都制作直播課、所有學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”，又要扎實推進線上教學(xué)資源共享和教育教學(xué)方式創(chuàng)新。

    通知要求，各地和中小學(xué)要高度重視、認(rèn)真做好“停課不停教、停課不停學(xué)”工作。“停課不停學(xué)”是一種廣義的學(xué)習(xí)，在線教學(xué)只是方式之一，不能完全代替開學(xué)之后的課堂教學(xué)。要加強學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，合理安排作息時間，教學(xué)內(nèi)容要適量，教學(xué)時長要適當(dāng)。要不斷總結(jié)完善，規(guī)范線上教學(xué)組織行為，防止增加教師、學(xué)生負(fù)擔(dān)。

    通知說，高校要結(jié)合本校實際情況，針對不同專業(yè)、不同年級、不同課程類型特點，制定一校一策、一校多策的在線教學(xué)方案，并根據(jù)實施情況認(rèn)真評估效果，及時進行動態(tài)調(diào)整，實現(xiàn)特殊時期線上教學(xué)與開學(xué)后教學(xué)有效銜接。

    通知明確，根據(jù)疫情防控情況，謀劃中小學(xué)開學(xué)工作，疫情沒有得到基本控制前不開學(xué)，學(xué)�；�本防控條件不具備不開學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學(xué)。