紫金縣紫城鎮(zhèn)龍鳴村住著這樣一位老人，雖已是花甲之年，但為了讓村里的孩子特別是留守兒童過一個安全又充實的暑假，老人特意開設(shè)了書法公益培訓(xùn)班，手把手教孩子書法、古文等，用自己的行動關(guān)愛未成年人，積極踐行社會主義核心價值觀。

這位令人尊敬的老人名叫謝漢文，大家都叫他“謝伯”，小課堂就在謝伯家附近一間祖屋里，屋子是上個世紀(jì)的紅磚瓦房，屋里有村民提供的門板和小紅凳，雖然簡陋，但培訓(xùn)班也這么有聲有色地辦起來了。

謝伯耐心地教孩子書法。

他是村里有名的“老先生”

23日早上9時，記者來到龍鳴村，祖屋小課堂已經(jīng)熱鬧起來了，25名學(xué)生正在認真聽著課。而謝伯一邊拿著毛筆在泥磚墻上的小白板寫著字，一邊還生動地講著課。當(dāng)天正值大暑節(jié)氣，整個龍鳴村如同蒸籠一般，小課堂里只擺著兩架落地電風(fēng)扇，謝伯剛上完一節(jié)課，背部就已經(jīng)被汗浸濕，不過他毫不在意，講起課來依舊神采奕奕，樂此不疲。“寫字的時候心要靜，腰要直，眼神要專注……寫橫要斜，注意轉(zhuǎn)筆……”謝伯一點一點地給孩子們講解，孩子們認真地聽課，隨后也學(xué)著謝伯的模樣一筆一劃地臨摹起來。

67歲的謝伯是村里有名的“老先生”。他曾師從紫金有名的書法老師謝子初先生，小時候得益于謝子初先生的教導(dǎo)，謝伯在書法、對聯(lián)以及古詩等領(lǐng)域均有所涉獵，年輕時也教過書。因為村里的文化人不多，加上謝伯有著一副古道熱腸，因此每逢村里有喜、喪事，村民都會請謝伯幫寫喜帖挽聯(lián)。

開班初衷是擔(dān)憂孩子暑期安全

每逢暑假來臨，孩子溺水、遭遇車禍的新聞就會多起來，這讓謝伯痛心不已。于是他跟家人商量，干脆在村里辦一個暑期書法培訓(xùn)班，把村里的孩子組織起來，這樣既能減少他們外出的機會，也能順便讓他們學(xué)習(xí)書法對聯(lián)等，給他們打點基礎(chǔ)。

起初，謝伯的這一想法并沒得到身邊人的認同，他們都勸說謝伯：“你都那么大歲數(shù)了，還這樣折騰，萬一身體累跨可咋辦？”可謝伯沒在意，他說，自己平時不打麻將，唯有教書這個愛好，雖然辦培訓(xùn)班累是會累點，但看到孩子們因此有所受益，自己也會樂在其中。

謝伯決心已定，加上村民們也的確渴望孩子在暑期有一個放心去處，所以他這一做法得到了村民們的大力響應(yīng)。為了盡快促成培訓(xùn)班落實，村民們還主動幫謝伯布置教學(xué)點。沒有場地，他們就幫忙把祖屋打掃干凈作為教室。沒有桌子，他們就把家中的門板和小凳子貢獻出來，而謝伯自己則掏錢購置了黑板、墨盅、毛筆、寫字氈、宣紙、墨汁等工具。就這樣，從7月12日開始，每天早上9時，謝伯便打開大門等著孩子們的到來。首批25名學(xué)生，每天早上和下午圍坐在一起，認真地上書法課。

想把這個班一直辦下去

謝英博今年9歲，是龍鳴小學(xué)的學(xué)生，雖然才在謝伯的培訓(xùn)班學(xué)了11天，但他寫起毛筆字來已經(jīng)有模有樣。記者了解到，謝英博父母離異，其父親常年在外工作，目前其跟爺爺奶奶相依為命。謝英博家里并不富裕，且離縣城遠，平時如果要去外面的書法培訓(xùn)班基本無望，但因為謝伯的張羅，如今他有了免費學(xué)習(xí)書法的機會。謝英博倍加珍惜這個機會，不僅寫毛筆字比別人用功，背成語、學(xué)對聯(lián)也一樣努力。謝英博的爺爺感激地說：“我自己都不懂貼對聯(lián)，他反倒會，成語背起來也是一連串的，最重要的是再也不用擔(dān)心他的暑期安全問題了。”

當(dāng)天下午2時30分，記者又來到祖屋，此時的太陽，依舊驕陽似火，而謝伯已經(jīng)早早地守在祖屋門口，等待著孩子們的到來。“村里有很多留守兒童都來上課了，小課堂不僅能幫他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，也會幫著照應(yīng)一下孩子，這里已經(jīng)成為了孩子們臨時的家。我曾經(jīng)是一名教師，就算退休了，為孩子授業(yè)解惑也是我的責(zé)任。我會把這個班一直辦下去，如果身體允許的話。”謝伯在接受記者采訪時這樣說道。

本報記者 劉世銘