“我原先沒(méi)想過(guò)自己能進(jìn)入決賽，更沒(méi)想到 能在決賽中獲得這么好的成績(jī)，感謝學(xué)校，感謝 老師們！”河源高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生陳燁瑩、鄧崢 在近日結(jié)束的2017 廣東省中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó) 大會(huì)中獲得了英文組“最佳代表獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，該 獎(jiǎng)項(xiàng)在省內(nèi)僅有8人獲得。

6-7 日，由廣東教育學(xué)會(huì)中學(xué)思想政治課 教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦的2017 廣東省中學(xué)生模 擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)在廣東大廈國(guó)際會(huì)議中心結(jié) 束。據(jù)了解，該賽事僅在廣東省舉辦過(guò)三屆， 今年即是第三屆，而我市學(xué)校自去年開(kāi)始就加 入該賽事。在剛剛結(jié)束的第三屆大會(huì)中，除了 陳燁瑩、鄧崢二人取得了一等獎(jiǎng)的佳績(jī)外，我 市還有7 名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，8 名學(xué)生獲得三 等獎(jiǎng)，而河源市第一中學(xué)、河源中學(xué)、河源高級(jí) 中學(xué)、河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、龍川一中、廣州大學(xué) 附屬東江中學(xué)等6 所學(xué)校榮獲“學(xué)校優(yōu)秀組織 獎(jiǎng)”，成績(jī)斐然。

模聯(lián)大會(huì)是一次機(jī)遇

據(jù)了解，近幾年，模擬聯(lián)合國(guó) 大會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐漸得到了 社會(huì)的接受和認(rèn)可，特別受到中學(xué) 生的歡迎。該活動(dòng)以“發(fā)現(xiàn)自己， 發(fā)現(xiàn)世界”為主題，學(xué)生通過(guò)扮演 不同國(guó)家的外交官、參照聯(lián)合國(guó)議 事規(guī)則討論聯(lián)合國(guó)會(huì)議的熱點(diǎn)議 題，與友好國(guó)家溝通協(xié)作，解決沖 突，通過(guò)討論決議草案，促進(jìn)國(guó)際 合作等等。

我市獲得一等獎(jiǎng)的陳燁瑩（左）與鄧崢（右），她們“代表”的國(guó)家是巴勒斯坦。

據(jù)市教育局教研院政治教研 員周清生介紹，自省內(nèi)模聯(lián)舉辦以 來(lái)，我市加入早、發(fā)展快，取得了優(yōu) 良成績(jī)，“首屆賽事我市沒(méi)有學(xué)校 報(bào)名參加，第二屆我市有3 所學(xué)校 報(bào)名參加，第三屆有10 所學(xué)校報(bào)名 參加。這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明了模聯(lián)在我 市中學(xué)學(xué)校中獲得了越來(lái)越廣泛 的認(rèn)可。”

河源高級(jí)中學(xué)是我市一所新 成立的高中學(xué)校，今年是第一次組 織學(xué)生參加該項(xiàng)賽事。此次的指導(dǎo) 老師張玲表示，參加該賽事，對(duì)學(xué) 生、對(duì)學(xué)校都有益處，學(xué)校積極鼓勵(lì) 學(xué)生參與，“學(xué)生能獲得素質(zhì)和技能 上的鍛煉與提升，而在模聯(lián)大賽成 績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以出國(guó)參加在耶魯 大學(xué)舉辦的國(guó)際中學(xué)生模聯(lián)大賽， 這是學(xué)生在出國(guó)留學(xué)、今后就業(yè)等 方面一塊有力的敲門(mén)磚。”

市一中校長(zhǎng)吳國(guó)陽(yáng)認(rèn)為，對(duì)我 市這樣教育較為落后的地區(qū)而言， 舉辦模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)是一個(gè)契機(jī) 和機(jī)遇。“參加模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)的 學(xué)生，要求思維敏捷、看法獨(dú)到、鎮(zhèn) 定自若。參加該項(xiàng)比賽，能讓長(zhǎng)期 生活在校園的學(xué)生培養(yǎng)國(guó)際視野， 塑造人文情懷。”對(duì)此，市一中在教 師資源和物質(zhì)保障上積極支持，確 保學(xué)生以最好的面貌迎接比賽。

據(jù)悉，今后，我市將在以下幾 個(gè)方面推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展：組織 各縣區(qū)政治教研員、有關(guān)學(xué)校模聯(lián) 骨干輔導(dǎo)（政治、英語(yǔ)）老師參加技 術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)；舉辦市級(jí)模聯(lián)大賽 活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和交際 能力，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加省復(fù) 賽、決賽；加大該項(xiàng)賽事的宣傳報(bào) 道力度，尤其是獲獎(jiǎng)學(xué)生的參賽感 悟和收獲，如“模聯(lián)我來(lái)說(shuō)”等。

我市參賽學(xué)生獲得高度贊譽(yù)

從3 月報(bào)名、4 月初賽（郵寄試 卷筆試），再到6 月復(fù)賽（演講與辯 論）、10 月決賽（完全模擬聯(lián)合國(guó)會(huì) 議），在整個(gè)比賽過(guò)程中，我市參賽 學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，不僅獲得了良好名 次，也獲得了大賽組委會(huì)與各地參 賽學(xué)校的高度認(rèn)可與贊賞。“省模 聯(lián)中文委員會(huì)主席梁文睿多次贊 揚(yáng)我們的學(xué)生，在他擔(dān)任英文組委 員的復(fù)賽時(shí)，他給我們學(xué)校的羅海 林同學(xué)的辯論打了48 分的高分（滿(mǎn) 分50）。而決賽英文組主席曾經(jīng)當(dāng) 面對(duì)我們的學(xué)生說(shuō)，‘你們就是未 來(lái)！’”說(shuō)到這里，張玲也感到滿(mǎn)滿(mǎn) 的自豪。

張玲還給記者分享了一個(gè)好 消息，“原先我們這個(gè)片區(qū)的復(fù)賽 是在揭陽(yáng)舉辦的，但是因?yàn)槲覀兒?源的參賽者較多，進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生 多，因此今年的復(fù)賽改為在河源舉 辦了。而我已經(jīng)向大賽組委會(huì)提 出申請(qǐng)明年還在河源舉辦。”

自信、勇敢、有想法是我市 選手打動(dòng)評(píng)委的鏗鏘之音。“ 她 們的氣場(chǎng)很強(qiáng)，不管怎么樣，就 是要堅(jiān)持、就是要爭(zhēng)取，我想評(píng) 委就是更青睞這樣的選手。”張 玲這樣評(píng)價(jià)陳燁瑩和鄧崢，她們 在決賽中“ 代表”巴勒斯坦一 國(guó)。“當(dāng)我得知規(guī)則，我就決定要 ‘厚顏無(wú)恥’了，所以在舉牌搶答 時(shí)我們積極爭(zhēng)取到了發(fā)言機(jī) 會(huì)。”當(dāng)其他選手對(duì)大會(huì)主席提 出的問(wèn)題仍處于迷茫狀態(tài)時(shí)，陳 燁瑩等我市選手在主席發(fā)問(wèn)期 間一直舉牌搶答。

“在開(kāi)會(huì)期間，我們?yōu)橐粋�(gè)動(dòng) 議討論了很久，在我們認(rèn)為已經(jīng)沒(méi) 有必要再討論下去的時(shí)候，還有10 來(lái)個(gè)‘國(guó)家’未發(fā)言。我向主席提 出結(jié)束議題的動(dòng)議，他看上去生氣 了，但我們?nèi)匀粓?jiān)持。”從后續(xù)發(fā)展 中，不難看出，這樣的堅(jiān)持也是打 動(dòng)評(píng)委的一項(xiàng)品質(zhì)。

鮮花的背后是拼搏的汗水

據(jù)了解，比賽分中文組和英 文組，高中學(xué)生只能參加英文 組，初中學(xué)生可選擇參加中文 組，也可選擇參加英文組。陳燁 瑩說(shuō)：“ 我現(xiàn)在還清清楚楚地記 得復(fù)賽和決賽的題目，復(fù)賽的兩 個(gè)題目是‘是否應(yīng)當(dāng)完全禁止煙 草’以及‘ 當(dāng)今世界應(yīng)當(dāng)選擇全 球主義還是孤立主義’，而決賽 的議題是‘南亞的大規(guī)模殺傷性 武器擴(kuò)散問(wèn)題’和‘ 打擊伊斯蘭 國(guó)的恐怖組織’。”國(guó)際視野、政 治話(huà)題、英文對(duì)答，這對(duì)中學(xué)生 來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)巨大。

“ 對(duì)我來(lái)說(shuō)，整個(gè)過(guò)程都充 滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。初賽時(shí)我需要寫(xiě)好 稿子、翻譯成英文，再?gòu)?fù)制粘貼 到文檔上，調(diào)好字體、改好間 距。而復(fù)賽要準(zhǔn)備的東西比初 賽多得多，我們需要準(zhǔn)備兩篇發(fā) 言稿，還有關(guān)于主題的各種觀(guān)點(diǎn) 和材料。”龍川一中高中部的黃 鈺淇告訴記者，最困難的還是要 用英語(yǔ)辯論。為了練習(xí)英語(yǔ)口 語(yǔ)，該校參賽學(xué)生利用早晚讀的 時(shí)間不斷練習(xí)，學(xué)校和老師也組 織過(guò)多次模擬。

作為巴勒斯坦“代表”，陳燁瑩 與鄧崢對(duì)其的歷史與現(xiàn)狀知之甚 詳、信手拈來(lái)。查找權(quán)威資料是每 個(gè)選手都必須花費(fèi)大量時(shí)間去做 的準(zhǔn)備工作，她們告訴記者，在前 往廣州參加決賽時(shí)，每位選手都帶 了至少20 厘米厚的資料。張玲回 憶說(shuō)：“在決賽前的某天早上，我起 床后看到學(xué)生凌晨1 時(shí)30 分發(fā)來(lái) 給我修改的一段英文。”

“辯論前的準(zhǔn)備要根據(jù)主題 在網(wǎng)上找資料去反駁對(duì)方的觀(guān) 點(diǎn)，但同學(xué)們使用電腦搜索引擎 找到的資料老舊，質(zhì)量參差不 齊。我們就引導(dǎo)他們用中國(guó)知 網(wǎng)、萬(wàn)方、維基百科等這些論文權(quán) 威網(wǎng)站去找資料。”市一中的指導(dǎo) 老師曾靈銷(xiāo)說(shuō)道，辯論的議題格 局高，學(xué)生看法非常局限，老師們 就犧牲周末時(shí)間，前后進(jìn)行了20 多次的培訓(xùn)，還單獨(dú)找學(xué)生進(jìn)行 輔導(dǎo)。

收獲的不只是證書(shū)

“你真棒！”滿(mǎn)載榮譽(yù)回到學(xué)校 的選手們獲得了全校師生的點(diǎn)贊， 他們的成績(jī)也激勵(lì)了同學(xué)們，不少 學(xué)生表示自己也要鼓起勇氣去參 加模聯(lián)大會(huì)。在這超過(guò)半年時(shí)間 的賽事中，選手們收獲的除了證 書(shū)，還有很多。

決賽中“，各國(guó)代表”積極舉牌發(fā)言。

鄧崢說(shuō)：“我最大的收獲是增 強(qiáng)了自信心。當(dāng)初是因?yàn)楹闷娌?參加的，見(jiàn)到省內(nèi)各中學(xué)的精英， 覺(jué)得他們好厲害，自己也不能太落 后才行，所以全心投入其中。但真 的沒(méi)想到能步入決賽。”

“在這個(gè)平臺(tái)，我們互相學(xué)習(xí) 進(jìn)步，思維碰撞智慧火花，收獲了 不同地區(qū)的友情。”此次獲得“優(yōu)秀 立場(chǎng)文件獎(jiǎng)”（二等獎(jiǎng)）的藍(lán)煜鈞談 到收獲時(shí)這樣說(shuō)道。

黃鈺淇表示：“參加了模聯(lián)， 對(duì)我的影響真的很大。因?yàn)槟Ｂ?lián) 比賽的每一個(gè)主題都與現(xiàn)代時(shí)事 息息相關(guān)，在尋找資料的過(guò)程中， 我了解到了更多的世界問(wèn)題，開(kāi) 闊了我的視野。模聯(lián)還讓我的英 語(yǔ)聽(tīng)力水平提高了很多，它增加 了我的英語(yǔ)詞匯，也鍛煉了我用 英語(yǔ)開(kāi)口講話(huà)的膽量。模聯(lián)也讓 我認(rèn)識(shí)了一堆好朋友，大家一起 討論模聯(lián)的背景，一起寫(xiě)發(fā)言稿， 一起互相加油鼓勵(lì)，這絕對(duì)是人 生中一段難忘的回憶！模聯(lián)讓我 成長(zhǎng)！”

本報(bào)記者 楊容 見(jiàn)習(xí)記者 凌敏