圖書館讀者破百萬(wàn)人次
20日16時(shí)30分左右,市圖書館新館累計(jì)接待讀者破100 萬(wàn)人次!來(lái)自市區(qū)的賴俊行和張晉瑜小朋友分別成為進(jìn)入市圖書館新館的第999999名和第1000000名讀者,市圖書館為他們送上了榮譽(yù)證書及兩套精品書籍表示祝賀。據(jù)悉,市圖書館新館自去年12月28日開館以來(lái),已有60354位市民辦理了讀者證,借閱書籍達(dá)643004冊(cè)次,借閱數(shù)52561人次。暑假期間,該館日均進(jìn)館讀者超一萬(wàn)人次。(詳見本報(bào)8月21日A3)
讓書香浸潤(rùn)城市
隨著手機(jī)閱讀、自媒體發(fā)展加快,閱讀的碎片化、快餐化已成為一種普遍現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象,市圖書館新館針對(duì)不同年齡層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)的讀者舉辦了各類讀書節(jié)和主題閱讀競(jìng)賽、讀書感悟評(píng)比等活動(dòng),鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書,掀起愛書、讀書、用書的熱潮。
可以說(shuō),市圖書館濃縮著河源對(duì)文化、對(duì)閱讀的一種源自骨子里的偏愛,建起鬧市中的“ 心靈家園”,為讀者提供走近圣哲的寧?kù)o空間。
然而,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,要建設(shè)書香河源,筆者認(rèn)為,在市圖書館的基礎(chǔ)上,城市規(guī)劃建設(shè)要合理布局社區(qū)圖書館,形成閱讀服務(wù)由以市區(qū)圖書館為核心、各社區(qū)圖書館為輻射點(diǎn)的圖書館群。可以通過(guò)引入先進(jìn)管理理念和運(yùn)營(yíng)模式,鼓勵(lì)社區(qū)物業(yè)籌辦圖書館、引導(dǎo)居民開展藏書交流等各具特色的辦館模式,引導(dǎo)社區(qū)志愿者擔(dān)任圖書管理員,定期舉辦讀書沙龍、讀書征文、文化講壇等主題文化活動(dòng),培養(yǎng)市民良好的閱讀習(xí)慣,讓書香浸潤(rùn)城市。
鄭婷影
百萬(wàn)人次說(shuō)明了啥?
暑假即將過(guò)去。這個(gè)暑假除天氣熱外,河源啥最火?市圖書館新館嘛!據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,暑假期間,該館日均進(jìn)館讀者超萬(wàn)人次。自去年12 月28 日開館至8 月20 日,該館接待讀者突破百萬(wàn)人次。
100 萬(wàn)人次,著實(shí)讓人興奮。然再細(xì)想一番,這 100 萬(wàn)人次,說(shuō)明不了啥。君不見,把圖書館當(dāng)成“托兒所”有之,把圖書館當(dāng)成 “ 教室”溫習(xí)功課者也有之,把圖書館當(dāng)成“免費(fèi)納涼場(chǎng)”者更有之。此前有統(tǒng)計(jì),新館里借閱最多的一本書是《植物大戰(zhàn)僵尸》,故不要片面陷入追求數(shù)字的誤區(qū)。
不過(guò),人多嘛,畢竟是好事,這與圖書館新館便捷完善的設(shè)施、工作人員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不無(wú)關(guān)系。去年12月 28 日槎城“仨兄弟”同日落地,市圖書館新館是其一,如今已破100 萬(wàn)人次,這當(dāng)給另“兩兄弟”——市檔案館和市博物館以深深啟示。政府花大把銀子建成它們,也是為老百姓服務(wù)的。若拒人于千里之外,終將成為被人們“遺忘的角落”。這,絕非一句虛言!
張濤
要吸引更多人走進(jìn)圖書館
在知道市圖書館新館進(jìn)館人次破百萬(wàn)后,筆者的內(nèi)心是無(wú)比欣慰的,欣慰現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代還有這么多人喜歡讀書。要知道在互聯(lián)網(wǎng)、電子書閱讀無(wú)比發(fā)達(dá)的今天,到圖書館的傳統(tǒng)閱讀方式已經(jīng)式微,實(shí)體書似乎早已被電子書“取代”。而在我們這個(gè)小小的城市,還有這么多人走進(jìn)圖書館,不管是到圖書館閱讀學(xué)習(xí),還是休閑消遣,對(duì)我們城市的文化發(fā)展和市民文明素質(zhì)的培養(yǎng)都是一件好事。
平日里,在一些級(jí)別較低的圖書館,基本可以用 “無(wú)人問津”來(lái)形容。曾經(jīng)滋潤(rùn)一代人靈魂的圖書館,在電子時(shí)代成為了一棟棟空蕩蕩的建筑物。市圖書館新館開館后,市民被煥然一新的圖書館吸引,爭(zhēng)相走進(jìn)去重新拿起了書本,掀起了一股閱讀“狂潮”。然而我們不能被這股熱潮沖昏了頭腦,要知道這波新鮮感和熱度終會(huì)退散,之后該怎么吸引讀者繼續(xù)走進(jìn)圖書館、繼續(xù)閱讀,才是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
謝素嬋
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