我市建設(shè)校外未成年人心理輔導(dǎo)站有成效 為孩子搭建心靈的港灣
為了加強(qiáng)和改進(jìn)我市未成年人思想道德建設(shè),保護(hù)未成年人權(quán)益,去年6 月,團(tuán)市委計(jì)劃在市、縣籌建8 所校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站,開展未成年人的心理健康教育,為未成年人提供個別心理咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理講座、心理測試、危機(jī)干預(yù)等服務(wù)。近日,記者從有關(guān)部門獲悉,目前我市建成的校外未成年人心理輔導(dǎo)站有4 個,分別是市級、源城區(qū)、江東新區(qū)和龍川輔導(dǎo)站。其他縣區(qū)也在同步籌建校外未成年人心理輔導(dǎo)站。
校外未成年人心理輔導(dǎo)站的建設(shè),是高度重視和關(guān)心未成年人心理健康教育的體現(xiàn),也是為我市未成年人身心健康保駕護(hù)航的有效舉措。據(jù)了解,輔導(dǎo)站由三大部分組成,市文明辦作為指導(dǎo)單位,團(tuán)市委負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)的監(jiān)督和指導(dǎo)工作,河源市心理健康服務(wù)協(xié)會作為第三方合作的社會組織負(fù)責(zé)站內(nèi)日常工作,并為輔導(dǎo)站配備專業(yè)心理學(xué)人士和心理健康志愿服務(wù)隊(duì)。輔導(dǎo)站建成后,積極開展了各項(xiàng)針對未成年人心理健康教育和咨詢活動。
隊(duì)伍健全,活動持續(xù)
市級心理輔導(dǎo)站有國家二級心理咨詢師16 人,國家三級助理心理咨詢師4 人,站內(nèi)每天都會有心理咨詢師值班。記者了解到,輔導(dǎo)站采用輪班制、熱線電話和專職秘書模式開展日常工作,以確保及時(shí)接到需要心理輔導(dǎo)者的需求并快速給予答復(fù)。據(jù)市級未成年人心理輔導(dǎo)站辦公室人員蔣敏介紹,輔導(dǎo)站內(nèi)開設(shè)了未成年人心理咨詢熱線電話和線上服務(wù)平臺。輔導(dǎo)站心理專家會做好來電咨詢的電話記錄,同時(shí)在網(wǎng)站上與留言者互動,解決留言者相關(guān)問題,配套制定出相應(yīng)工作。
除了心理健康宣傳外,輔導(dǎo)站的主要工作還有針對已經(jīng)出現(xiàn)壓力,狀態(tài)不樂觀的未成年人及家長做心理輔導(dǎo)。據(jù)了解,輔導(dǎo)站建設(shè)以來,心理咨詢專家常不定期進(jìn)入學(xué)校、社區(qū)開展自護(hù)教育、心理健康教育、未成年人心理減壓體驗(yàn)等不同主題和形式的活動;通過各種方式對未成年人進(jìn)行法制教育和心理健康宣傳,塑造其健康人格;遇到特殊時(shí)期或緊急事件,還會特別開展宣傳活動。蔣敏介紹,為緩解考試壓力,中高考期間輔導(dǎo)站的活動會多一點(diǎn),學(xué)生發(fā)生特殊情況會到學(xué)校、社區(qū),做一個緊急的心理干預(yù)。
對于已經(jīng)出現(xiàn)了問題的未成年人,輔導(dǎo)站采取建立個案輔導(dǎo)的形式,通過面詢和團(tuán)體活動為未成年人及其家長提供心理咨詢服務(wù)。據(jù)了解,輔導(dǎo)站已連續(xù)開展3 次未成年人家庭教育輔導(dǎo)班,接受上門面詢個案24 個,進(jìn)入戒毒所開展一對一心理矯治人數(shù)達(dá) 15 人。面詢前,需求者可以通過電話預(yù)約。“心理咨詢師會根據(jù)孩子的需求確定面詢時(shí)間,一些孩子情況比較緊急會緊急處理。情況特殊的話,心理咨詢師會親自過去面詢輔導(dǎo)。”蔣敏說,心理輔導(dǎo)效果難以立竿見影,輔導(dǎo)完后,心理輔導(dǎo)師需要不斷跟進(jìn),打電話跟家長溝通看情況怎樣,如果要持續(xù)輔導(dǎo)他們會做好安排。
場室完善,設(shè)備齊全
據(jù)了解,我市校外心理輔導(dǎo)室內(nèi)設(shè)有功能室,功能室的配套設(shè)施和相關(guān)功能基本相似。市級未成年人心理輔導(dǎo)站成立于2016 年6 月17 日,面積約126 平米,不大的一層空間內(nèi)設(shè)立了心理健康輔導(dǎo)接待室、心理咨詢室、心理測評室、團(tuán)體活動室、沙盤游戲治療室、音樂放松室。每個功能室遵循心理學(xué)原理裝修設(shè)計(jì),都配備了相應(yīng)的心理輔導(dǎo)輔助設(shè)備。
音樂放松室配置了認(rèn)知調(diào)節(jié)儀和放松椅等心理設(shè)備,借助音樂對情緒和心理的影響引導(dǎo)聽者產(chǎn)生放松平靜的情景想象,消除不良情緒,為接下來的心理咨詢的開展?fàn)I造輕松、愉悅的氛圍。心理咨詢室配置就比較簡潔,兩張綠色的布藝沙發(fā)與一個宣泄沙袋的搭配,為咨詢者提供了一個絕對私密的空間。據(jù)蔣敏介紹,功能室的使用也沒有固定形式,心理輔導(dǎo)師會根據(jù)咨詢者的狀況科學(xué)搭配使用。
除了單人的私密空間外,心理輔導(dǎo)室內(nèi)還為面詢者提供了團(tuán)體活動室。最為有趣的是沙盤活動室,一個方形沙桌,旁邊兩個柜子里擺滿充滿趣味的沙具人偶,當(dāng)面詢者的言語無法表達(dá)清楚內(nèi)心時(shí),他們可以借助沙具在沙盤里做一個作品,通過游戲與心理咨詢師溝通。蔣敏說,“以前可以通過畫畫表達(dá),但是有些孩子覺得自己畫畫不好,或者不會畫畫,不愿意畫畫,擺沙具模型對于他們來說更簡單、有趣,也樂于接受一點(diǎn)。”
蔣敏說,大部分接受輔導(dǎo)的孩子都是因?yàn)榕c父母相處不融洽的問題而來,因此一些家長會一同接受輔導(dǎo)。 “他們在這里互相傾訴,表達(dá)不滿,也會說一些令人感動的話,說到動情處大家甚至?xí)鳒I不止、互相擁抱。”蔣敏補(bǔ)充,對于那些希望在輕松氛圍下接受輔導(dǎo)的家庭,心理輔導(dǎo)室則會籌備主題活動,請有意向的家長過來,在交流和游戲中一同接受輔導(dǎo)。
見習(xí)記者 鄒俏
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