“教育強市”目標 有望今年實現(xiàn)

昨日，我市舉行慶祝2015年教師節(jié)大會。市委書記何忠友、市長彭建文出席大會并為十大“最美教師”以及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進教育工作者獲獎代表頒獎。記者了解到，近年來，我市始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全市教育事業(yè)取得長足發(fā)展，目前成功創(chuàng)建教育強縣 3個、教育強鎮(zhèn)78個，有望今年實現(xiàn)創(chuàng)建教育強市的目標。

本報記者 陳仕平 攝 
 

市博愛學(xué)校教師梁怡笑和她的學(xué)生在大會上表演節(jié)目。

本報訊 今天是我國第31 個教師節(jié)。昨日，我市舉行慶祝2015 年教師節(jié)大會。市委書記何忠友、市長彭建文出席大會，并為我市十大“最美教師”以及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進教育工作者獲獎代表頒獎。何忠友指出，市各級黨委、政府要始終堅持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真心實意地支持教育改革發(fā)展，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略決策落到實處。

近年來，我市始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全市教育事業(yè)取得長足發(fā)展。尤其是2010 年啟動教育創(chuàng)強工作以來，全市已累計投入資金31.39 億元，成功創(chuàng)建教育強縣3 個（源城區(qū)、連平縣、東源縣）、教育強鎮(zhèn)78 個，余下22 個鎮(zhèn)也全部接受了省督前檢查，有望今年實現(xiàn)創(chuàng)建教育強市的目標。五縣一區(qū)已全部接受義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣（區(qū)）省級評估，全市教育面貌發(fā)生了較大改觀，特別是農(nóng)村中小學(xué)校在校舍場館、教育設(shè)施、教育信息化、教師隊伍等方面大幅提升，師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境得到明顯改善，教育實力顯著增強，教育質(zhì)量持續(xù)提升。會上，何忠友代表市委、市政府向長期辛勤耕耘在教育一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候。他指出，當(dāng)前，我市正處在加快發(fā)展、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期，要實現(xiàn)到2020 年與全國同步建成全面小康社會的目標、實施好創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，更加需要人才的支撐。因此，加快教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)更多更好的人才，比以往任何時候都顯得更加重要、更加迫切。何忠友要求，全市廣大教師要大力弘揚不計得失的奉獻精神、認真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、刻苦鉆研的進取精神、終身從教的獻身精神，大力營造尊師重教的濃厚氛圍。

何忠友強調(diào)，全市各級黨委、政府要始終堅持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育，財政資金要優(yōu)先保障教育，公共資源要優(yōu)先滿足教育發(fā)展和人力資源開發(fā)需要。要全力解決“上學(xué)難”問題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布點，努力讓每個適齡兒童少年都能享受到良好的教育，都有人生出彩的機會；以保障每一個孩子都有學(xué)上為底線促進教育公平，積極推動外來務(wù)工人員子女平等接受教育，改善農(nóng)村留守兒童接受義務(wù)教育狀況，辦好農(nóng)村必要教學(xué)點，切實保障群眾依法、公平享有受教育權(quán)利和接受良好教育的機會。

表彰儀式前還舉行了優(yōu)秀教師訪談活動。“學(xué)生精神世界的引領(lǐng)者”——寧琳等7 名優(yōu)秀教師代表走上舞臺，與訪談節(jié)目主持人——廣州大學(xué)教授劉樹謙面對面交流，分享了自己的從教經(jīng)歷和育人故事。

潛心育桃李 精心鑄師魂

走近2015年全市教育戰(zhàn)線先進典型

木鐸金聲，春華秋實。每一個學(xué)生的成長路上，總有老師相伴。他們兢兢業(yè)業(yè)地工作，培育出一批又一批的國家棟梁；做一個辛勤的園丁，在知識的百花園中盡情地耕耘，用汗水澆灌祖國希望的種子，未來的花朵。在今年教師節(jié)慶祝大會上，全市教育戰(zhàn)線又涌現(xiàn)出來一批先進典型。讓我們走近這群先進典型，聽聽他們的故事。

十大最美教師劉朝東

堅守在大山里的老教師

“只要有一個學(xué)生，我都會繼續(xù)堅持下去！”這是一位堅守在山區(qū)的老教師——劉朝東的心聲。同樣是窮苦出生的劉朝東，深知大山里孩子求學(xué)之路的艱難，在22年教育生涯里，從一個山區(qū)走到另一個山區(qū)，哪里有需要就堅守在哪里，從不言苦也從不說累。

8 年前，劉朝東來到龍川縣巖鎮(zhèn)東方希望小學(xué)珍貝分教點執(zhí)教。在這個最偏僻的教學(xué)點，他用知識和愛心耕耘著20 多個孩子的未來，盡管如今只剩一個7 歲的學(xué)生，盡管因腰椎問題導(dǎo)致腿腳不太靈便，他還是執(zhí)著地守護“幼苗”的成長。 “這里的條件這么艱苦，你有沒有想過申請調(diào)離這里？”聽到這個問題，劉朝東平靜地說：“為了山區(qū)里的孩子，苦一點也值得。為了他們，我愿意在這里堅守，再苦再累也無怨無悔。改變大山里更多孩子的命運，是我最大的支柱！”

22 年的教育生涯過去，劉朝東的學(xué)生也長大了。來自廣東省中醫(yī)院耳鼻喉科主治醫(yī)生的楊朝杰，就是他的一位學(xué)生。在昨天的慶祝大會上，楊朝杰還特意向老師獻上了鮮花，并贈送了腰部固定帶，希望能緩解老師的腰痛。

優(yōu)秀班主任寧琳

學(xué)生精神世界的引領(lǐng)者

“教育的終極目的是內(nèi)力的崛起”，這是東源中學(xué)高三語文老師寧琳腦海中堅持了近10 年的教育理念，她將閱讀與語文教學(xué)、班主任工作巧妙結(jié)合，期待著孩子們享受閱讀的樂趣。

剛接手2013 級的學(xué)生時，班上有閱讀習(xí)慣的孩子寥寥無幾，讀的也多是《爆笑校園》《鬼吹燈》《十宗罪》等快餐書籍。起初，寧琳給學(xué)生們帶來《讀者》《青年文摘》等雜志，孩子們看的多是書中的笑話和幽默故事。一天，她在課堂上向孩子們分享了自己在西北地區(qū)旅行的見聞，驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子們對外面的世界充滿好奇，于是，她順勢把《背包十年》《突然就到了西藏》等書籍帶到了教室，借著這股熱乎勁兒，《文化苦旅》《行者無疆》《千年一嘆》等著作也開始風(fēng)靡于課室。最近，班上的孩子們主動要求列出關(guān)于“世界反法西斯戰(zhàn)爭”的書單，他們想從書籍里打開一扇窗，看見那個已經(jīng)遠去的時代。

當(dāng)聽到學(xué)生們說“老師對生活的情懷，是我們羨慕、并且想要追求的。我們希望能像老師那樣生活。”那一刻，寧琳流下了幸福的淚水。

先進教育工作者吳國陽

注重提高學(xué)生的品行修養(yǎng)

現(xiàn)代教育理論認為，人的發(fā)育成長有很多關(guān)鍵期，孩子12 — 15 歲這段時間，是他世界觀開始形成的階段，也可以說是他“ 學(xué)會做人”的關(guān)鍵期。這個年齡段剛好處于初中階段。提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是吳國陽一直在做的事情。

去年9 月3 日，因工作出色，吳國陽調(diào)入市一中任校長。他說，初中是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵的基礎(chǔ)，基石沒有打好，棟梁也將不存在。“因此，在市一中我和老師們都在注重提高學(xué)生的品行修養(yǎng)教育。”吳國陽的重視在學(xué)生們的身上得到了體現(xiàn)。他說，往年每個學(xué)期，學(xué)校窗戶的不銹鋼條都會被學(xué)生有意無意地損壞70 多條，但經(jīng)過一年多的教育及感化，上個學(xué)期，學(xué)校竟沒有一根不銹鋼條遭到損壞。此外，今年市一中的中考成績相比往年也得到了提高，全校平均分在所有公立學(xué)校里名列前茅，有兩個單科全校平均分甚至遠遠超過別的學(xué)校。

優(yōu)秀教師葉妙華

左手書寫教育人生

一件長袖襯衫下，露出的是已經(jīng)截肢但因幾十年使用光滑發(fā)白的右手，左手有彎曲的小指、無名指與被燙壞的皮膚表層，這是大多數(shù)人初見葉妙華時目光的聚焦點，但葉妙華失去右手的教育生涯并未就此黯淡。

葉妙華是紫金縣水墩中心小學(xué)群峰分教點四年級數(shù)學(xué)的任課老師，也是分管教學(xué)的教導(dǎo)處主任。當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)回到家鄉(xiāng)教書，他接連碰到難處：只有黑漆刷的墻面作為“黑板”；同樣的板書內(nèi)容，別的老師一分鐘能寫完，他需要三分鐘才能寫好。為了克服這些，每天放學(xué)后，葉妙華又走進教室，一遍遍練習(xí)粉筆字，除了練習(xí)速度，還要練習(xí)清晰度。每寫完一遍，他就走到教室的最后一排，細細端詳自己的字是否能讓孩子們辨識。一年后，“老師用左手寫的字很漂亮”成為學(xué)生們的一致評價。

山區(qū)教學(xué)，條件艱苦，一支粉筆、一本書往往就是課堂教學(xué)的全部。大學(xué)剛畢業(yè)時，看到家鄉(xiāng)孩子們錯把計算器當(dāng)做電腦，曾讓葉妙華感到十分難受。他一人將沉重的舊時電腦搬到學(xué)校，讓孩子們第一次觸摸真正的電腦。通過努力，葉妙華已逐漸形成了自己的教學(xué)模式，還成為了水墩鎮(zhèn)秋溪片片區(qū)（7所學(xué)校）教學(xué)教研的領(lǐng)頭人。

光榮榜

200名先進受表彰

為慶祝第31 個教師節(jié)，進一步弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，昨日，在慶祝2015 年教師節(jié)大會上，副市長朱蔚蔚宣讀了今年的表彰決定。甘利平等 30 名同志被授予“河源市先進教育工作者” 稱號，謝冬玲等110 名同志被授予“河源市優(yōu)秀教師”稱號，張獻東等60 名同志被授予“河源市優(yōu)秀班主任”稱號。

朱蔚蔚希望，受表彰的同志能珍惜榮譽，謙虛謹慎，戒驕戒躁，模范帶頭踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，教書育人，再創(chuàng)佳績。同時，她希望全市廣大教師和教育工作者要以先進為榜樣，嚴謹篤學(xué)、愛崗敬業(yè)、潛心育人，為打造“廣東綠谷”、辦好人民滿意教育做出更大貢獻。

河源市2015年十大“最美教師”

巫英（女）源城區(qū)嘯仙中學(xué)

歐谷英（女）東源縣葉潭中學(xué)

黃麗君（女）東源中學(xué)

葉海妹（女）和平縣實驗中學(xué)

李惠珍（女）龍川縣實驗小學(xué)

劉朝東龍川縣巖鎮(zhèn)東方希望小學(xué)珍貝教學(xué)點

廖定希紫金縣中山高級中學(xué)

鐘利蘭（女）連平縣忠信鎮(zhèn)中心小學(xué)

萬梅花（女）河源市第二中學(xué)

胡紹軍河源中學(xué)實驗學(xué)校

本報記者 劉曦 楊金萍/文 陳仕平/圖