上學期每逢周末，常常有不少老師在參加各種形式的培訓。那是我市實施的“強師工程”內(nèi)容之一。

加速教師專業(yè)成長

“半個月的時間在深圳跟崗學習，對我來說是一次非常難得的機會。我們每天跟著深圳老師上課，參與他們的教學活動，觀摩他們的學生實踐活動，無論是在教育理念、教學思路、教學方法還是管理經(jīng)驗上，我都學到了很多，開闊了視野。他們的詞匯教學采用游戲形式，我回來后也試著采用，發(fā)現(xiàn)效果很好。他們的教學系統(tǒng)化，讀寫、聽說、語法方面的教學技巧對我也很有啟發(fā)，激發(fā)了我的靈感，讓我能夠因地制宜設(shè)計出一些教學模式。這些學到的經(jīng)驗用于我的教學實踐中，證明十分有效。我在二次培訓中也會盡可能與其他老師分享，希望對大家都有幫助。”在談到去年12月份參加由市教育局組織的初中語數(shù)英骨干教師到深圳跟崗培訓的經(jīng)歷時，市一中英語教師黃雯慧很有感觸。雖然跟崗培訓工作過去一段時間了，可她說起來仍然興奮不已。她覺得跟崗培訓是一種非常有效、快速提升教師素質(zhì)的培訓方式。

實施“強師工程”計劃

自2012 年省政府發(fā)布《關(guān)于全面實施 ‘強師工程’、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的意見稿》后，省里開始實施“強師工程”，著力打造教育強省，建設(shè)南方教育高地。為配合省“強師工程”的順利推進，完成2015 年把我市建設(shè)成為省教育強市的目標，真正提升我市的教育軟實力和教師素質(zhì)，我市也相應啟動了“強師工程”。省、市兩級政府對該項工程給予了高度重視與財力支持。去年省財政就撥付給我市2012、2013 兩年的強師獎補資金528 萬元，我市財政近年也大幅增加了教師專項培訓經(jīng)費。

掀起教學“充電”風暴

從去年起，我市正式成立了師訓中心，隨即開展了大量的師資培訓工作，涵蓋面從小學到中職學校，從幼兒園園長到高中學校校長，完成了校長（園長）、骨干教師（班主任）、專任教師共35428 人次的多層次、多形式、全范圍的培訓。其中有省教育廳組織的到國外的名師培訓，市教育局組織的到北師大的中小學、中職校長高級研訓，到省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學校掛職鍛煉和跟崗培訓等；也有請進來的培訓，比如邀請北師大、深圳及其他各省市名師來我市進行送教培訓。

培訓有高層次的國培、省培，也有市培，包括選派180 名縣區(qū)骨干教師到市直窗口學校開展“種子教師”跟崗培訓，以及由“三名工作室”（名校長、名班主任、名教師）師徒式 “三位一體”培養(yǎng)模式開展的送培到縣區(qū)和學校的二級培訓，形成了一個由上至下，縱橫擴展的全范圍培訓網(wǎng)絡，以期借助名師的經(jīng)驗和智慧，開拓我市教師的視野，加快我市教師的理念更新，大范圍提升我市教師的教育教學能力和水平。

大量高規(guī)格、高質(zhì)量的培訓給我市教師帶來了教育觀念的更新和教學方式的轉(zhuǎn)變，較快地推進了教師專業(yè)水平的提升。正如連平縣上坪中學校長謝永晴在他的校長培訓心得體會中所寫到的：“3 天的培訓活動是一次充滿智慧的引領(lǐng)，也是一次思想的盛宴……培訓活動，將我個人在教育教學、學校管理等方面碎片化的認識進行了一次有效的梳理、重組與提升，在豁然開朗之后，我更多的是對未來工作的向往……”

本報記者 劉忠娥 通訊員 楊麗梅