中廣網(wǎng)北京10月27日消息 據(jù)中國(guó)之聲《新聞縱橫》報(bào)道，“醫(yī)生，求求你們，將我孩子的智商分?jǐn)?shù)改得低一些，越低越好！”

　　近段時(shí)間，江蘇無(wú)錫市兒童醫(yī)院兒保科變得格外忙碌，令醫(yī)生們納悶的不僅是來(lái)測(cè)智商的學(xué)生明顯增多，而且有的家長(zhǎng)反常的希望醫(yī)生給自己的孩子比較低的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槔蠋煾嬖V家長(zhǎng)，如果孩子智商低，那么即使成績(jī)差也不會(huì)影響到老師的業(yè)績(jī)；反之，家長(zhǎng)、孩子都會(huì)受到老師比較多的批評(píng)。

　　縱橫點(diǎn)評(píng)：

　　“智商測(cè)試”門診爆滿的怪現(xiàn)象，讓我們看到了老師的不負(fù)責(zé)任，看到了家長(zhǎng)的無(wú)奈妥協(xié)；然而，我們看不到的可能是孩子內(nèi)心深處的傷害：小小年紀(jì)，就給打上了低智商的標(biāo)簽。教育理論認(rèn)為，受到鼓勵(lì)越多，孩子越自信，成長(zhǎng)就越健康。但是現(xiàn)在，為了老師的業(yè)績(jī)，孩子必須要扮演低智商的角色，萬(wàn)一有一天真的成了低智商又該怎么辦呢？ <script>media_span_url('http://www.cnr.cn/china/yaowen/201110/t20111027_508687829.shtml')</script> <script type=text/javascript>// </script>