一些高校成立了心理輔導機構(gòu)，對學生們出現(xiàn)的心理問題進行輔導。(資料片)

　　因為一只小狗與室友產(chǎn)生矛盾，青島某高校一女大學生一度要自殺，幸虧被父母及時發(fā)現(xiàn)。心理專家指出，這種情況可能是由于抗挫折能力差導致的社會適應(yīng)不良，應(yīng)該學會自我調(diào)節(jié)，嘗試改變自己去適應(yīng)社會。

　　遭室友排擠，女大學生一度要自殺

　　市民李先生的女兒是青島一所高校大二學生，今年剛剛20歲。李先生說，跟女兒同住一個宿舍的是來自臨沂、濟寧等地的8名女孩，女兒跟她們關(guān)系不錯，一到周末女兒都會帶著與自己關(guān)系最好的小吳和小王回家吃飯，妻子還會幫小吳和小王洗衣服，“我們覺得孩子自己在外面不容易，加上和閨女又住在一起，也能幫我們照顧照顧她”。

　　就這樣，小李和同學們相安無事地一起度過了一年多的大學生活�？�5月初的一天，小李回家后一言不發(fā)躲進了屋里，而且不愿去上課也不回宿舍住了。李先生和妻子旁敲側(cè)擊詢問，也沒有任何結(jié)果，直到有一天，妻子在女兒手腕上看到了兩道用刀子劃過的痕跡，才想到女兒把自己關(guān)在屋子里企圖自殺。

　　李先生與女兒深聊了一次。原來，小吳的男朋友送了小吳一只小狗，小吳堅持要在宿舍養(yǎng)。因為學校明令禁止宿舍養(yǎng)寵物，小李擔心如果被學校發(fā)現(xiàn)自己會受牽連，加上養(yǎng)狗會味道很大，便提出了反對意見。這讓小吳非常生氣，她拉攏了小王等同學，集體排擠小李，說她是個沒有愛心的人，不愿和她住在一個宿舍，聲稱要把她趕出宿舍。

　　天天一起上課、吃飯、下課的同學，突然變成了陌路人，還經(jīng)常對小李冷言冷語的，這讓小李難以接受，回到家越想越生氣，就想到了自殺。

　　小李的父親趕緊帶孩子到401醫(yī)院找專家咨詢，專家認為小李已患上輕度抑郁癥，需要長期接受心理輔導。據(jù)了解，目前小李仍在家中靜養(yǎng)，她所就讀的學校已經(jīng)介入此事，輔導員老師也開始向小李的室友和同學了解情況。

　　受挫教育少，獨生子女抗壓能力差

　　青島市精神衛(wèi)生中心副主任王冠軍分析說，從小李的表現(xiàn)來看，她這種情況在心理學上稱為“社會適應(yīng)不良”，而她選擇自殺方式來逃避就是不適應(yīng)社會的一種極端表現(xiàn)�！斑@也與現(xiàn)在的孩子從小嬌生慣養(yǎng)，父母過度滿足等有很大關(guān)系”，王冠軍說，這樣的孩子抗壓能力較差，只會用單一的方式解決問題。

　　“和初中高中生活不同，大學生活中人與人之間的交往是一個很重要的內(nèi)容”，心理醫(yī)院主任李玉煥說，這種交往已經(jīng)比較接近社會上的人際交往，像小李這種情況就是不適應(yīng)這種交往導致的抑郁狀態(tài)。

　　李玉煥分析說，造成她這種情況有兩個方面的原因，一個是她受到的挫折教育太少，現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，從出生到長大，孩子一直是家庭的中心，家長事事都順著孩子，不愿打擊他們，這樣孩子就會認為自己的觀念是正確的，不能接受不同的意見。另一個原因就是父母太關(guān)注孩子，孩子從小到大做什么事、交什么朋友都聽家長的，往往會造成孩子走入社會以后，自己不會處理事情，一遇到小挫折就受不了。

　　“心理抗壓能力差，是現(xiàn)在許多獨生子女的普遍問題”，王冠軍說，認為自己對別人怎么樣，別人也能用同等的方式來對待自己。另外，這種情況女生相對多一些，因為相對男生的粗線條而言，女生的性格比較敏感，遇到事情往往會想得比較多。

　　專家建議

　　進行心理治療學會適應(yīng)社會

　　“其實，我們都應(yīng)該認識到這一點，那就是人際關(guān)系不是等價交換”，王冠軍說，像小李這樣的人一般對自己要求很高，認為我對別人好，別人也一定會對我好。如果這種她認為本應(yīng)對等的關(guān)系出現(xiàn)了反差，可能會接受不了，出現(xiàn)情緒問題。另外，這樣的人一般都是個性比較強的，想通過對別人好來控制別人，如果別人對她不好，她可能就會難以接受。

　　王冠軍說，其實，改變自己比改變別人簡單。小李可以通過對自我和周圍環(huán)境重新認知，找到自己的個性特征和行為方式上存在的問題，通過改變自己個性和交往中有問題的地方，強化與人溝通的技巧，和別人建立良好的人際關(guān)系，從而使自己與環(huán)境重新達到相適應(yīng)的狀態(tài)。

　　青島大學法學院社會學系的教授孟天運認為，小李遇到同學養(yǎng)狗的問題，首先應(yīng)該堅持自己的觀點，不應(yīng)受室友的影響，改變自己的心態(tài)。而小李的同學在處理問題上過于自私，完全沒有考慮到別人的感受。 “大學生在宿舍生活，是一種群體生活，如果不考慮別人的感受，在社會上也會更難與別人相處”，孟教授告訴記者。

　　專家指出，家長應(yīng)給孩子來點“保護性吃苦”，如盡量延遲對他們的滿足等，孩子在經(jīng)歷種種挫折后，才能提高自己克服困難的勇氣與能力。針對小李這種情況，建議她進行心理治療，可以通過自我調(diào)節(jié)，學會對其他人的不同觀點持包容態(tài)度，接納和自己不同的事物，同時增加自己的心理寬度，提升自己的心理素質(zhì)。