南京一群六年級(jí)孩子學(xué)業(yè)壓力大 集體討論“催眠”老師
本報(bào)訊 據(jù)揚(yáng)子晚報(bào)消息,不堪忍受“小升初”的壓力,南京某知名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生竟討論如何讓愛布置作業(yè)的老師永遠(yuǎn)“睡著”,沒想到這個(gè)建議竟引來不少學(xué)生的附和。
南京某知名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小華的媽媽告訴記者,前不久,孩子就反映班里有同學(xué)說要把老師催眠,讓她一直睡覺。
聽了孩子的話,周媽媽既感到吃驚,又有些悲哀。周媽媽告訴記者,她的孩子上了小學(xué)6年級(jí)后就感覺到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)“異常沉重”。孩子經(jīng)常跟父母抱怨說,白天在學(xué)校除了上體育課時(shí)能有機(jī)會(huì)活動(dòng)身體外,其余的時(shí)間包括課間和中午都在做作業(yè),就連上廁所都要沖刺去。
記者了解到,這個(gè)孩子班上的語(yǔ)數(shù)外三位老師都是年輕的女老師,她們也都剛做母親不久,最大的孩子也才剛上幼兒園。一位老師聽到這個(gè)消息非常震驚,因?yàn)樗齻円彩敲刻煸?點(diǎn)晚7點(diǎn)地在學(xué)校工作,除了教學(xué)生課本上的知識(shí)外,還要教大量的課外知識(shí),以應(yīng)付升學(xué)考試的需要,一天下來,回家時(shí)也是疲憊不堪!“現(xiàn)在,我們光顧著讓孩子學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè),沒想到孩子在升學(xué)壓力的折磨下,心理已經(jīng)出現(xiàn)危機(jī),這需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同關(guān)注,更需要社會(huì)對(duì)升學(xué)問題的減壓!蹦暇┮晃毁Y深的教育專家呼吁說。
南京某知名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小華的媽媽告訴記者,前不久,孩子就反映班里有同學(xué)說要把老師催眠,讓她一直睡覺。
聽了孩子的話,周媽媽既感到吃驚,又有些悲哀。周媽媽告訴記者,她的孩子上了小學(xué)6年級(jí)后就感覺到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)“異常沉重”。孩子經(jīng)常跟父母抱怨說,白天在學(xué)校除了上體育課時(shí)能有機(jī)會(huì)活動(dòng)身體外,其余的時(shí)間包括課間和中午都在做作業(yè),就連上廁所都要沖刺去。
記者了解到,這個(gè)孩子班上的語(yǔ)數(shù)外三位老師都是年輕的女老師,她們也都剛做母親不久,最大的孩子也才剛上幼兒園。一位老師聽到這個(gè)消息非常震驚,因?yàn)樗齻円彩敲刻煸?點(diǎn)晚7點(diǎn)地在學(xué)校工作,除了教學(xué)生課本上的知識(shí)外,還要教大量的課外知識(shí),以應(yīng)付升學(xué)考試的需要,一天下來,回家時(shí)也是疲憊不堪!“現(xiàn)在,我們光顧著讓孩子學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè),沒想到孩子在升學(xué)壓力的折磨下,心理已經(jīng)出現(xiàn)危機(jī),這需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同關(guān)注,更需要社會(huì)對(duì)升學(xué)問題的減壓!蹦暇┮晃毁Y深的教育專家呼吁說。
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